Edição

Fonomind F/V

O presente livro reúne 39 atividades que possibilitarão a organização do sistema fonológico no que respeita ao contraste fricativa labial vozeada vs não vozeada, através dos segmentos /v/, /f/, respetivamente.

Tendo como pressuposto no processo de generalização que subjaz às teorias fonológicas implicacionais (Bernhardt, 1992; Matzenauer, 2008), a intervenção através destes segmentos poderá promover a estabilização do contraste vozeado versus não vozeado de outros segmentos, como /ʃ/-/ʒ/ ou /s/-/z/ e até estender-se às oclusivas vozeadas versus não vozeados.

As atividades podem ser realizadas com crianças em idade pré-escolar e escolar. Nas atividades desenvolvidas, a criança realizará diversas tarefas de processamento fonológico: perceção, acesso lexical e consciência fonológica (segmentação silábica, manipulação silábica, localização fonémica, entre outras). A criança será convidada a selecionar seletivamente as propriedades focadas no presente livro ([+vozeado] ou [-vozeado], nas fricativas labiais). As atividades propostas contemplam tarefas que envolvem os segmentos em contexto de Isolada, de palavras e Pseudopalavras.

Fonomind z/Z

O presente livro reúne 38 atividades que possibilitarão a organização do sistema fonológico no que respeita ao contraste coronal anterior e não anterior das consoantes fricativas. As fricativas selecionadas para a intervenção neste contraste são as vozeadas /z/ e /Z/, tendo como pressuposto o processo de generalização que subjaz às teorias fonológicas implicacionais (Matzenauer, 2008). Assim, após estabilização e aquisição do contraste-alvo, o mesmo generalizará para as fricativas /s/ e /S/.

Livro de Exercícios de Consciência Fonológica

O livro "Exercícios de Consciência Fonológica - Preparação para a leitura e escrita" tem como objetivo a estimulação e/ou a reabilitação da consciência fonológica cuja instalação, a consolidação e a automatização são determinantes para a aprendizagem da leitura e da escrita (Freitas, Alves & Costa, 2007).
Este livro de exercícios mostra de uma maneira prática, lúdica e objetiva como desenvolver a consciência fonológica, tanto em contexto de sala de aula, como em gabinete técnico ou até mesmo em casa, em conjunto com os pais.

Quantos Queres? 1

A Relicário de Sons desenvolveu uma proposta que visa a estimulação/reabilitação do conhecimento fonológico, co-responsável pelo sucesso do desempenho linguístico verbal (oral e escrito). Os Sons d’A Relicário materializam essa proposta e estão disponíveis no mercado desde 2011, em formato de cartões físicos.

O material aqui apresentado tem como objetivo dinamizar os pressupostos de ‘Os Sons d’A Relicário’, a fim de estabilizar os contrastes fonológicos que irão proporcionar a fixação dos segmentos a trabalhar (de vozeamento, ponto ou modo de articulação e nasalidade), recorrendo para tal às onomatopeias propostas no instrumento de base.

Este material poderá ser utilizado na reabilitação e ou na estimulação de alterações de fala (fonéticas e/ou fonológicas), de escrita e de leitura.

Com os quantos queres deste livro, poderá criar atividades muito divertidas para o treino fonológico ou até articulatório: ex: Evocação de palavras pelo segmento - “diz-me palavras começadas pelo som [z]” ou “diz-me palavras começadas pelo som da abelha”